Репортаж с лекции филолога Ларисы Рубцовой о фольклорном наследии Калининградской области

28 апреля 2022 года проект «Историческое наследие и характер места» продолжился лекцией о фольклорном наследии, с которой выступила в арт-пространстве «Ворота» калининградский филолог Лариса Рубцова, преподаватель БФУ им. И. Канта и гимназии № 40 им. Ю.А. Гагарина.

Она много лет руководила полевыми практиками студентов-филологов, сделала несколько проектов по изучению местного фольклора со школьниками.

В своем выступлении Лариса Рубцова рассказала про историю сбора фольклорного материала в Калининградской области, его особенностях и роли в освоении чужого для послевоенных переселенцев пространства.

Изучение фольклора и сбор устных историй в регионе начался лишь в 1991 году с первыми филологическими студенческими практиками. С тех пор они стали ежегодными: постепенно усовершенствовали методику, стали сотрудничать с Домами культуры и народными коллективами, опрашивать людей из разных населенных пунктов. В первое время приоритетом становился разговор о том, как происходило восстановление Калининградской области, ее заселение и строительство колхозов. Осмысление того пространства, в котором оказались переселенцы, приехавшие по вербовке со всей страны. Всё это — пример нематериального наследия, которому мы посвятили ни одно десятилетие

Сложность заключалась в том, что с 1946 года и до 90-х годов не велись записи обрядов, песен, сказок, праздников и других фольклорных форм. Перед исследователями встал вопрос — а передались ли вообще эти традиции детям и внукам первых переселенцев?

Встречи с людьми показали, что традиция передачи не поддерживалась даже по семейной линии. То есть, переселенцы привезли свою культуру, но, поскольку фольклор — это устная передача из поколения в поколение, а образ жизни изменился и посредника между ними не оказалось, продолжение было утрачено, — поделилась Лариса Рубцова. — Как по понятным причинам не произошло прямой передачи традиций и тех людей, которые жили на этой земле до Великой Отечественной войны. Но тут стоит отметить, что осмысление прошлого все же произошло на уровне мифологических рассказов. Оно породило рассказы и страшилки о приведениях, духах, кладах и т. д.

Под руководством Ларисы Рубцовой студенты изучали вопрос, как аккумулируется народное знание уже у городского человека. И как литературные тексты превращаются в псевдофольклор (например, распространенные городские сюжеты о золотой зачетке, флюгере и русалке, камне лжи и многие другие). Проделали филологи большую работу по сбору и осмыслению религиозного фольклора.

Рассказала спикер и о проекте, выполненном уже со школьниками: в рамках кинофестиваля «Край света. Запад» они брали интервью у жителей калининградского микрорайона Сельма. Задачей было описать спальный район через то, как его воспринимают жители, как общаются и какие традиции у них складываются. По итогам в 2021 году вышла книга «Мифы и легенды Сельмы» (составитель Михаил Алексеевский).

После лекции слушатели задали свои вопросы.

— Фольклор настолько широкое и многогранное явление, что безусловно заслуживает внимания исследователей и его творческого осмысления

подытожил разговор эксперт междисциплинарных творческих лабораторий проекта калининградский историк Илья Дементьев

Фото Александра Матвеева

Лекция транслировалась в прямом эфире и привлекла большое внимание зрителей -- за неделю она набрала более 600 просмотров https://vk.com/video-138 053 522_456239066

Лекция Ларисы Рубцовой о фольклорном наследии в социальных сетях:

• https://vk.com/wall-138 053 522_1364 — репортаж в паблике культурного пространства «Ворота»
• https://vk.com/wall-138 053 522_1363 — первые впечатления и фотографии в паблике культурного пространства «Ворота»
• https://vk.com/wall10116756_5122 — впечатления участницы лекции Виктории Фишман
• https://vk.com/event212787340 — мероприятие в социальной сети ВКонтакте

Следующее крупное мероприятие — открытие выставки по итогам работы первой творческой лаборатории проекта. Ее участники завершили индивидуальные исследования — и сейчас идет финальная подготовка экспозиции.